» Violeta Ivković

Свети Сава – лик у делу

Објављено 27.01.2021 у »Значајни датуми

Претходна година није била лака, а чини се да ће се изазови у текућој години наставити. Епидемиолошка ситуација, изазвана вирусом корона, условила је спровођење епидемиолошких мера, које су донеле многобројна ограничења у раду школа, наставника и ученика.

     Почетак јануара у Пољопривредно-хемијској школи „Др Ђорђе Радић“ у Краљеву обично је везан је за облежавање Савиндана. Ученици тада проводе време вежбајући и учећи рецитације посвећене Светом Сави, као и текстове краћих представа, које описују живот младог принца. Ове године 27. јануар у нашој школи је другачији.  Школска слава неће бити обележена пригодним програмом, неће бити општепознатих информација и података о принцу који се одрекао раскошног живота и побегао у светогорски манастир.

      Данас су ентузијазам и креативност наших ученика исказани кроз пројекат  „СВЕТИ САВА – ЛИК У ДЕЛУ“. Инспирисане делом првог српског светитеља и просветитеља, Ива Ђорђевић, Исидора Капларевић и Андријана Мирић су, на необичан начин, креирале његов лик. Мудре и велике мисли Светог Саве, вештим рукама ових девојчица, пренесене су на платно, са ког се прво назире, а касније потпуно искристалише лик њиховог творца. Слово по слово, реч по реч… „Житије светог Симеона“ и „Беседа о правој вери“  уткани су у Савин лик са студеничке фреске.

    Круна пројекта је сам његов продукт. Икона, сачињена од слова и речи, подсећа нас да је већ хиљаду година Савино дело златним словима утиснуто у историји и култури нашег народа. Сваку његову мисао озарио је дух његове вере и она је спроведена у дело. 

    Несебичну помоћ и подршку, ове изузетне девојке, имале су од наставника-ментора Сандре Слијепчевић и Владимира Грујића,  док је завршну ликовну дораду урадио иконописац Небојша Кешељ. 

     Као и увек, свака прича о прошлости не може да прође без коментара на садашњост у којој живимо. Вековима корачамо путем којим је Свети Сава корачао и који нам је он показао. Вековима, деца уче и пишу о Светом Сави и вековима је Свети Сава мотив за најлепша дела.


Припремна настава из математике

Објављено 16.01.2021 у УЧЕНИЦИ

И ове године, Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву, организује припремну наставу из математике, за средњошколце, који планирају да упишу Основне академске студије на неком од техничких факултета у Републици Србији.
Настава је потпуно бесплатна за све ученике, без обзира да ли намеравају или не намеравају да упишу студије на ФМГ Краљево. Ове године, због познатих околности, припремна настава ће се одвијати онлајн путем. Настава почиње у суботу, 23.1.2021. године.
Пријава за припремну наставу отворена је до петка, 22.1.2021. године а може се извршити путем линка: https://bit.ly/2XANXNM

EУ За тебе – Краљевачке учионице на отвореном

Објављено 10.12.2020 у НОВОСТИ

Делегација ЕУ покренула је националну кампању о подршци ЕУ сектору образовања у Србији – ОБРАЗОВАЊЕ ЈЕ ВАЖНО.

Више о подршци Европске уније реформи средњег стручног образовања и развоју наше школе можете прочитати на следећем линку https://www.euzatebe.rs/obrazovanje

VI Сајам каријерног вођења и саветовање

Објављено 04.11.2020 у Категорије НОВОСТИ

У организацији Београдске отворене школе (БОШ), 29.10.2020. одржан је  VI Сајам школских тимова за Каријерно вођење и саветовање, овога пута у онлајн формату.  Међу 16 излагача налазили су се  представници наше школе: Ирена Ђенић Јанић, Весна Дубљанин и Виолета Ивковић. Ирена Ђенић Јанић  је комисији за процену квалитета  активности и осталим учесницима сајма представила разноврсне активности из ове области  које су  организоване и реализоване  током 2019/20 . године у циљу унапређивања вештина запошљивости  наших  ученика и даљег планирања  њихове каријере. Истовремено ово је била добра  прилика да се чланови тима упознају са примерима добре праксе које се спроводе у другим школама. Поред  излагача сајму је присуствовало и преко стотину виртуелних посетилаца из света образовања, различитих институција и предузећа.

Пилотирање државне матуре у нашој школи

Објављено 23.10.2020 у НОВОСТИ

Пилотирање државне матуре за техничаре за заштиту животне средине Пољопривредно-хемијске школе „Др Ђорђе Радић“

Прво пилотирање државне матуре, које се спроводи уз подршку Пројекта државне матуре, обухватиће ученике трећих разреда из 101 средње школе и провераваће квалитет испитних задатака и дела процедура.

Како ће изгледати „велика“ матура имаће ускоро прилику да виде и испробају ученици трећих разреда из 101 средње школе у којима ће, од 27. до 30. октобра ове године, бити организовано прво пилотирање државне матуре. Припреме у оквиру Пројекта државне матуре се, упркос епидемији вируса Covid-19, одвијају према плану, па је Министарство просвете, науке и технолошког развоја донело одлуку да се прво пилотирање одржи у наведеном термину.

Пилотирање ће бити организовано у 50 гимназија, 48 средњих стручних школа и три средње уметничке школе. Пилотираће се завршни испит и све три врсте матуре – општа, стручна и уметничка, а провераваће се квалитет испитних задатака и део процедура које се спроводе у школама у току спровођења матуре. Циљ је да се на време уоче и отклоне евентуални пропусти и недостаци, али и да се ученици навикавају на тестирање овог типа и испитне задатке.

Октобарско пилотирање је прилика за „пробу“ завршног испита на крају трогодишњег средњег стручног образовања, јер ће ови ученици већ у јуну 2021. године полагати прави завршни испит. Завршни испит тестираће се у десет школа за 22 образовна профила, а полагаће га по највише десет ученика из одељења.  

Матура ће се први пут пилотирати у 50 гимназија и 38 средњих стручних школа, у којима ће пилотирање бити организовано за ученике из по два одељења. Пилотираће се само обавезни део испита, али ученици неће имати могућност да сами бирају „трећи“ предмет са Листе општеобразовних предмета (како ће бити на правој матури), већ ће полагати предмет који ће за потребе првог пилотирања унапред бити одређен за њихову школу.

Наредно, друго пилотирање матуре, планирано за мај следеће године, требало би да у потпуности личи на праву матуру, јер ће се тада, осим задатака, проверавати и све процедуре у спровођењу државне матуре. 

Да подсетимо, према плану Министарства просвете, науке и технолошког развоја, матура се уводи у образовни систем 2022. године и представља важан корак ка квалитетнијем образовању. Један испит, исти за све ђаке, којим завршавају средњу школу, омогућиће објективну проверу њихових постигнућа, а тиме и објективну проверу квалитета образовања. На основу јасне и свеобухватну анализе, засноване на евалуацији резултата матурских испита, образовни систем ће бити у могућности да на најефикаснији и најбољи начин најпре ради на уједначавању квалитета образовања, а онда на његовом унапређивању. Истовремено, државна матура требало би да допринесе подизању нивоа равноправности и једнакости у систему, и повећању обухвата за упис у високо образовање.  

Пројекат државне матуре пружа техничку подршку Министарству просвете, науке и технолошког развоја да припреми, тестира и спроведе државну матуру на крају средњег образовања. За реализацију Пројекта државне матуре Европска унија је донирала 3,7 милиона евра. Пројекат државне матуре је један од текућих пројеката којим Европска унија, као највећи донатор у Србији, подржава модернизацију система образовања и усклађивање са стандардима и праксама земаља ЕУ. Од 2003. године, ЕУ је донирала за реформу сектора образовања више од 100 милиона евра – за унапређење предшколског васпитања и образовања, реформу средњег стручног образовања и образовања одраслих, реновирање и опремање школа и факултета, подршку инклузивном образовању, итд.

ПРВО ПИЛОТИРАЊЕ МАТУРЕ

  • Испитиваће се градиво (садржај наставе) из првог и другог разреда кроз конкретне задатке.
  • Пилотира се обавезни део матуре – Српски језик, Математика и предмети са Листе општеобразовних предмета (због узорка школа укључених у пилотирање неће бити пилотирани сви страни језици). Ученици ће радити по три теста, али ће предмет, који ће на правој матури у оквиру обавезног дела матурског испита моћи да бирају са Листе општеобразовних предмета, бити унапред одређен на нивоу школе (само за потребе овог пилотирања).
  • НЕ ПИЛОТИРА се практични део стручне матуре и уметничке матуре.
  • Тестови ће имати по 20 задатака, осим теста у оквиру стручног испита за ученике у средњим стручним школама који ће имати до 25 задатака.
  • Време за израду теста биће 90 минута.
  • Попуњене тестове ће прегледати екстерни оцењивачи – наставници који прегледају тестове неће прегледати тестове ученика из своје школе.
  • Како у првом пилотирању, у октобру 2020. године, неће бити тестирана цела генерација, већ само поједина одељења у пилот школама, првим пилотирањем биће обухваћени припадници неколико националних мањина (тестови ће бити преведени на матерње језике). Тестирање ће бити обављено на мађарском и босанском језику.
  • Одабраним узорком биће обухваћени и ученици са инвалидитетом и сметњама у развоју, за које ће и на пилотирању, као и на правој матури, бити прилагођавани услови полагања испита.
  • Након завршеног пилотирања, тестови ће бити доступни свим школама.

Корисни линкови:

https://matura.edu.rs/

https://www.linkedin.com/company/drzavna-matura-srbije/


О ПРОЈЕКТУ ДРЖАВНЕ МАТУРЕ

Пројекат државне матуре (Унапређење квалитета образовања кроз увођење испита на крају средњег образовања)иницирало је Министарство просвете, науке и технолошког развоја, а реализује се уз финансијску и техничку подршку Европске уније, која је за спровођење пројекта донирала 3,7 милиона евра. Кроз пројекат се пружа подршка за припрему, тестирање и увођење завршног и матурских испита на крају средњег образовања у целокупан образовни систем.

Резултати који би требало да буду постигнути, како је предвиђено Описом задатака:

Резултат 1. Образовни систем Републике Србије је спреман за спровођење државне матуре и завршних испита у средњем образовању

Резултат 2. Високошколске установе су спремне за нови начин уписа студената

Резултат 3. Информисаност јавности о значају увођења државне матуре и завршних испита у средње образовање и њихове користи за друштво.

Зашто државна матура?

Бројна истраживања претходних година указују на потребу да се унапреди квалитет образовања. Постојећа пракса матурских испита није стандардизована: уместо на државном нивоу, матура се спроводи на нивоу школа, па постоје велике разлике у погледу садржаја испита, процедура и критеријума оцењивања. Високошколске установе се жале на низак ниво знања ученика који уписују студије. Факултети организују пријемне испите како би проверили спремност кандидата за упис, па се ученици истовремено припремају за оба теста. Осим тога, ни пријемни испити нису стандардизовани и разликују се од факултета до факултета, а у неким случајевима не прате план и програм средњих школа. То ученике који желе да студирају доводи у неравноправан положај.

Увођење новог система завршног испита на крају трогодишњег образовања и државне матуре на крају четворогодишњег образовања требало би да одговори на постојеће недостатке и успостави кохерентан систем који ће повезати образовне циљеве, стандарде образовања, различите облике оцењивања, процену рада и стручно усавршавање наставника и екстерну евалуацију школа. Стандардизована матура на нивоу целе Србије омогућиће објективну процену квалитета образовања и биће темељ за даље унапређивање образовног система.

Припрема за спровођење државне матуре је захтеван, али неодложан задатак пред којим се налази систем образовања у Србији.

Шта је улога Пројекта?

Пројекат државне матуре пружа подршку Министарству просвете, науке и технолошког развоја у припреми система за спровођење државне матуре на крају средњег образовања.

Финансијска и техничка подршка Европске уније омогућила је припрему свих аспеката државне матуре.

Пројектне активности подељене су у три сегмента (три пројектне компоненте).        

Кроз Компоненту 1 дефинише се модел организације за успостављање система државне матуре и завршних испита и ради се на усклађивању институционалног и законског оквира кроз припрему прописа који ће дефинисати целокупну процедуру спровођења државне матуре. На основу анализе потреба за обукама, пружа се подршка за јачање капацитета запослених у образовним установама и подршка за активности радних група које припремају задатке за матурске и завршне испите. Израда инструмената, приручника и материјала за завршне испите је још један важан корак, уз тестирање државне матуре и завршних испита у одабраним пилот школама. Паралелно са тим, планирано је и јачање капацитета запослених у Заводу за вредновање квалитета образовања и васпитања и Заводу за унапређивање образовања и васпитања, који ће изнети већину активности припреме, спровођења, праћења и вредновања целокупног посла. Најзад, предвиђено је стварање предуслова за управљање спровођењем државне матуре и завршних испита.  

Компонента 2 предвиђа припрему високошколских установа за нови начин уписа студената и обухвата, између осталог: редовне консултације са високошколским установама како би се постигао консензус о државној матури, подршку факултетима за дефинисање критеријума за упис и обуке усмерене на примену ревидираних процедура уписа.

Компонента 3 посвећена је томе да се јавност подробно и на време упозна са планираним активностима како би боље разумела значај увођења државне матуре у средњем образовању и њене користи за друштво. У оквиру Пројекта биће успостављен сервис за информације (инфо центар), а од фебруара 2020. године у функцији је и вебсајт државне матуре. Кроз различите догађаје на националном, регионалном и локалном нивоу, промотивне материјале и друштвене мреже, Пројекат настоји да све неопходне информације буду доступне пре свега ученицима и наставницима, али и родитељима, запосленима у просвети и најширој публици.

Пројекат је почео са радом у јануару 2019. године и трајаће, како је планирано, до децембра 2021. године.

“Формативно оцењивање и његова примена у дигиталном окружењу“

Објављено 25.08.2020 у »Семинари и обуке

У Пољопривредно-хемијској школи “Др Ђорђе Радић“ реализовале су се две обуке “Формативно оцењивање и његова примена у дигиталном окружењу“
Обуке су одржане 24. и 25. 8. 2020. године за две групе наставника. Семинар је на листи приоритета, одобрен решењем министра просвете бр. 610-00-00439/2020-07. Водитељ обуке је педагог Марсела Ескенази Милутиновић.
Обуку је осмислио Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања. Семинар се састоји од три дела: први део обуке полазници су похађали онлајн где су се упознали са теоријским оквиром формативног оцењивања. На пленарном делу обуке, радионици,
учесници су били у прилици да раде задатке у оквиру обрађених тема на нивоу групе и да продискутујемо о могућностима и примени формативног оцењивања у нашој наставној пракси. Завршни део семинара превиђа попуњавање завршног теста на онлајн платформи
и процену квалитета семинара кроз евалуациони упитник.

Упис у први разред (обавештење за родитеље)

Објављено 01.07.2020 у »За родитеље

Родитељи, односно законски заступници приликом уписа ученика у први разред имају две могућности:

1)    Да упишу ученике у први разред средње школе преко Портала еУправа и да, у том случају, не морају долaзити у школу.

2)    Да они који не искористе услугу преко Портала еУправа морају да доћу у школу, али да нема потребе да доносе било који документ у папирном облику (изводе, потврде о пребивалишту и лекарско и сл.)

Родитељи и ученици који долазе у просторије наше школе неопходно је да поштују мере личне заштите (обавезно ношење маске и дезинфикција руку пре уласка у школу).

Од ове године услуга услуге еУпис доступна је и за родитеље/друге законске заступнике ученика која им омогућава упис ученика у складу са оствареним правом, без доласка у школу. Свакако, ученици се могу уписати и доласком у школу, када је довољно да у папирном облику преда исправно попуњену пријаву за упис, док ће школа прибавити остале документе по службеној дужности у електронском облику коришћењем услуге еУпис. Услуга ће бити доступна у периоду уписа у редовне школе и само за оне ученике који уписују редовна одељења.

Попуњавањем пријаве за упис ученика у средњу школу, родитељ/други законски заступник уноси податке који су школи неопходни за упис ученика у средњу школу. Унети подаци ће школи бити видљиви у оквиру услуге еУпис, а проверу потребних чињеница у складу са законом овлашћено лице ће спровести приступом постојећим евиденцијама по службеној дужности, на исти начин као и за ученика који ради уписа дође у школу. Уколико је упис успешан, родитељ ће бити обавештен о томе. Уколико упис није успешан родитељ се обавештава да је неопходно да се ради уписа обрати школи, када је потребно проверити све унете податке, као и податке који су дохваћени из службених евиденција, те отклонити недостатке и ученика уписати у школу. Напомињемо да су сви потребни документи за упис ученика у први разред средње школе дефинисани су Конкурсом.

Школа је у обавези да пре почетка уписа обавести родитеље, односно друге законске заступнике ученика о следећем:

Jавнa набавкa мале вредности – набавка електришне енергије

Објављено 28.04.2020 у Јавне набавке

Конкурсна документација: внa набавкa мале вредности – набавка електричне енергије

Позив за подношење понуде: Jавнa набавкa мале вредности – набавка електричне енергије

Упис 2020/21. године

Објављено 27.04.2020 у НОВОСТИ

ПЛАН УПИСА ЗА ШКОЛСКУ 2020/21. ГОД.

Пољопривреда, производња и прерада хране

Четворогодишња занимања:
– пољопривредни техничар (30 ученика)
– ветеринарски техничар (30 ученика)
– прехрамбени техничар (30 ученика)

Трогодишња занимања:
– пекар (15 ученика)
– месар (15 ученика)
– цвећар-вртлар (30 ученика)

Хемија, неметали и графичарство

Четворогодишња занимања:
– техничар за хемијску и фармацеутску технологију (30 ученика)
– техничар за заштиту животне средине (30 ученика)

Погледајте презентацију Пољопривредно-хемијске школе ,,Др Ђорђе Радић“ и опис образовних профила:


Top